Las demandas de la vida en la actualidad, se han diversificado de manera significativa, el ayer solo es una referencia y el hoy exige ser enfrentado con elementos actuales.

Eso ha obligado a que la educación escolar, se vea cuestionada para dar a nuestros alumnos(as) elementos, que en su momento se consideraban como plus, pero que en este momento es imperativo, para enfrentar los retos de la tecnología.

Autoridades escolares, supervisores, directivos, maestros, padres de familia y alumnos están en la transformación de aprender y dar uso de las herramientas que la tecnología para ser eficientes y dar impacto a los objetivos de la educación en México, los cambios parecerían ir lentos, sin embargo, han sido parte de un proceso, lo más cercano es la integración en las aulas escolares publicas de las enciclomedias, ahora, la impartición de clases de computación.

Aprender no solo será cuestión de conocimientos, sino de aptitud, que es en parte, la causante de la lentitud al ingresar al mundo cibernético y la actualización que este requiere para no quedar con cara de what?.

Es tiempo de despertar de nuestro letargo, dejar el pasado y disfrutar del presente y del futuro, que no solo nos pertenece a nosotros como adultos, sino a nuestros alumnos. Enseñarlos a ser competentes para la vida y tener los elementos necesarios para que al salir de nuestras manos, él o ella, jóvenes, sonrían a un mundo que conocen, porque saben hacerlo.

Por eso compañero maestr@ , es de suma importancia nuestra creatividad para el manejo de estas herramientas tecnológicas, para realizar trabajo colaborativo en nuestro salón de clases, ampliar nuestra comunicación extra clase, con todo aquel que tenga interés en seguir creciendo. Propongamos estrategias, actividades, rescatemos nuestra labor, hagamos lo que estamos obligados a hacer, a enseñar. Y sí no sabemos, aprendamos, que mejor ejemplo le daríamos a todos aquellos que con tanta ligereza critica nuestro trabajo. Sembremos para nuestro futuro… adelante amig@ mi@.

¿Qué herramientas podemos usar para establecer comunidades de aprendizajes?, afortunadamente, las TIC ahora HDT, nos brindan varias opciones, conocerlas nos ayudaría a poder proyectar ideas y luego entonces, los usos que nos proporcionaría los conocimientos que tanto deseamos transmitir, compartir, trascender.

Tenemos blogs, wikis y redes sociales al alcance de la mano y recursos que nos da la paquetería de Microsoft office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher) para hacer mas atractiva nuestra clase y que si bien, no todos niños, ni todas las escuelas tienen la tecnología para ser enseñadas, si tienen maestros creativos para levantar pasión por esta nueva vida digital, o díganme, ¿cuál de nuestros niños conoció a Josefa Ortíz de Domínguez, Hidalgo, etc.? ¡ninguno!, ni nosotros los conocimos, sin embargo, saben de ellos, pues nosotros somos ese vínculo para el conocimiento.

Entonces comencemos dando el primer paso como primera propuesta…conozcamos qué son los Blogs, Wikis y Redes Sociales.

Como segunda propuesta, definamos que objetivo hay que cubrir en nuestra Comunidad de Aprendizaje (en nuestros alumnos del aula como primera instancia y con la comunidad escolar en segunda).

Definir el uso de los blog considerándolos como una herramienta de colaboración en la creación de conocimiento, pues en ella se permite expresar cualquier idea por sencilla que esta sea , compartir información a través de la experiencia o publicaciones en páginas Web y poder tener un seguimiento del tema del proyecto a trabajar pues queda asentado lo que se comparte de manera cronográfica pues esa es la esencia del blog, ser una bitácora de lo que ahí se expresa, se puede delimitar quiénes pueden añadir comentarios, lo que hace posible que se creen entornos restringidos aunque a la vez sean públicos y visibles a cualquier otro usuario web. Esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de alumnos (los nuestros, los de la escuela, los de la zona, etc.)

En cuanto a los wikis, abren  nuevos espacios de comunicación entre maestros, alumnos, familias aumentando  las capacidades sociales y de colaboración humana. Fomenta el aprendizaje constructivista. Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar, ahí se continua trabajando desde casa o desde otros espacios lo que estaba haciendo en clases. Publicar, saberse atendido, leído, comentado, compartido, resultara de todas las maneras, estimulante, importante.

Por último, las redes sociales en la educación, es un medio de comunicar de manera inmediata a nuestros alumnos información o ellos a nosotros, inculcando en todo, la responsabilidad de lo que se publica y el cuidado de creer en todo lo que se dice o pone, con eso generamos gente crítica y pensante, poniendo en práctica todos los valores que desde aula enseñamos.